Bermain Video Game dapat memberikan efek positif pada anak

Video game adalah kegiatan favorit anak-anak, namun dampaknya pada kesehatan mereka sering dianggap negatif. Sebuah studi oleh para peneliti di Columbia Mailman School of Public Health dan rekan-rekannya di Paris Descartes Universitas menilai hubungan antara jumlah waktu yang dihabiskan bermain video game dan anak-anak kesehatan mental dan keterampilan kognitif dan sosial, dan menemukan bahwa bermain video game dapat memiliki efek positif pada anak muda.Hasilnya dipublikasikan secara online dalam jurnalPsychiatry Sosial dan Psychiatric Epidemiology .

Setelah disesuaikan untuk usia anak, jenis kelamin, dan jumlah anak, para peneliti menemukan bahwa penggunaan video game yang tinggi dikaitkan dengan 1,75 kali kemungkinan fungsi intelektual tinggi dan 1,88 kali kemungkinan kompetensi sekolah secara keseluruhan tinggi. Tidak ada hubungan yang signifikan dengan yang dilaporkan atau masalah kesehatan mental anak ibu atau guru yang dilaporkan. Para peneliti juga menemukan bahwa lebih bermain video game dikaitkan dengan masalah hubungan kurang dengan rekan-rekan mereka. Berdasarkan laporan orang tua, satu dari lima anak-anak bermain video game lebih dari 5 jam per minggu.

Hasil itu berdasarkan data dari proyek Anak Sekolah Kesehatan Mental Eropa untuk anak-anak usia 6-11. Orang tua dan guru yang dinilai kesehatan mental anak mereka di kuesioner dan anak itu sendiri menanggapi pertanyaan melalui alat interaktif. Guru dievaluasi keberhasilan akademis.Faktor yang terkait dengan waktu yang dihabiskan bermain video game termasuk menjadi anak laki-laki, menjadi lebih tua, dan milik ukuran keluarga menengah. Memiliki seorang ibu yang kurang berpendidikan atau tunggal menurun waktu yang dihabiskan bermain video game.

"Video bermain game sering aktivitas waktu luang kolaboratif untuk anak-anak usia sekolah. Hasil ini menunjukkan bahwa anak-anak yang sering bermain video game mungkin secara sosial kohesif dengan teman sebaya dan diintegrasikan ke dalam komunitas sekolah. Kami hati-hati terhadap lebih dari interpretasi, namun, seperti pengaturan batas pada sisa-sisa penggunaan layar dan komponen penting dari tanggung jawab orang tua sebagai strategi keseluruhan untuk keberhasilan siswa, "kata Katherine M. Keyes, PhD, asisten profesor Epidemiologi di Mailman School of Public Health.

Share on Google Plus

About a