Jika Anda tidak memiliki anak, Anda
mungkin tidak menyadari perubahan besar-besaran terjadi di sekolah setempat. Orang-alat
teknologi culun bahwa kita orang dewasa ingin menghindari mengambil alih kelas. Setiap
tahun, siswa menghadapi iPads baru, aplikasi, sistem penilaian online,
webtools, perangkat digital, LMSs, pekerjaan rumah berbasis cloud, portofolio
digital, dan banyak lagi. Sebagai guru selama dua puluh lima tahun (yang
terakhir lima belas teknologi), memiliki berputar kepala saya.
Tapi-ini mungkin akan mengejutkan
Anda-siswa tidak keberatan kecerdasan. Mereka siap teknologi,
bertanya-tanya apa yang membawa kita begitu lama untuk mengadopsi alat yang
mereka tidak bisa mendapatkan cukup dari di rumah. Teknologi dalam DNA
mereka di mana kita dewasa ini seperti membawa keluar porselen halus untuk tamu
khusus.
Tahun ini, membuat teknologi cina
sehari-hari Anda. Sering menggunakannya, dinamis, berani, dan dengan
senyum. Berikut adalah 22 alat digital rekan Anda gunakan dalam kelas
mereka:
§
alat anotasi
§
avatar
§
perangkat backchannel
§
blog
§
kalender kelas
§
kelas halaman awal Internet
§
akun Twitter kelas
§
situs kelas
§
perangkat digital
§
digital mencatat
§
portofolio digital
§
dropbox
§
e-mail
§
kelas membalik
§
Google Apps
§
journal
§
peta
§
kuis online
§
screenshot dan Screencasts
§
saluran video
§
pertemuan virtual
§
alat decoding kosakata
Setiap deskripsi singkat meliputi tingkat
kelas yang sesuai, apakah alat ini penting / penting / opsional, peringkat 1-5
skala untuk bagaimana intuitif itu, dan contoh populer.
Perangkat digital
perangkat digital termasuk PC,
Mac, Chromebook, laptop, iPad, dan Tablet Surface. Mereka mungkin akan dikemas ke dalam
keranjang yang digulung dari kelas-to-kelas, dikumpulkan di laboratorium, atau
ditawarkan sebagai 1: Program 1 yang menempatkan perangkat di tangan setiap anak. Tapi satu hal semua program memiliki
kesamaan: Mereka populer dengan mahasiswa karena mereka bagaimana anak-anak
ingin belajar. Karena mereka
berbaur kekakuan dengan semangat, mereka harus menjadi bagian dari toolkit
setiap pendidik.
Alat anotasi
Sebuah alat anotasi digital memungkinkan
siswa untuk mengambil catatan dalam PDF kelas. Jika Anda menggunakan buku
atau sumber daya di digital format portable ini, Anda mungkin juga memiliki
alat ini.Dengan itu, siswa dapat mengambil catatan dalam buku-buku mereka,
mengisi rubrik secara online dan kuis, dan secara otomatis link ke sumber daya
tambahan tanpa harus mengetik ulang URL.
Alat penjelasan digital populer
termasuk Acrobat dan iAnnotate . Sejak kebutuhan
siswa yang tidak ekstrim, cukup banyak alat sekolah Anda membuat tersedia akan
mencapai tujuan siswa.
Avatar
Begitu siswa mendaftar untuk
rekening online, mereka membutuhkan avatar. Ini
menyembunyikan identitas mereka dan dikenali hanya untuk teman-teman mahasiswa. Mereka menyenangkan untuk membuat,
dapat disimpan ke portofolio digital siswa, dan upload ke segala macam akun
online dari Google Drive ke KidBlogs.Menggunakan avatar mengingatkan siswa dari
tanggung jawab digital terkait dengan akan online.
Backchannel Devices
Sebuah fitur penting dari
mahasiswa abad ke-21 adalah mereka terlibat dalam pembelajaran mereka. Mereka membeli ke itu penting dan
menerima tanggung jawab pribadi untuk membuatnya bekerja. The backchannel kelas membuat itu terjadi. A 'backchannel' adalah komunikasi yang
terjadi di luar guru-presenter, antara mahasiswa karena mereka mempertanyakan
informasi, menyelidiki, dan menggunakan satu sama lain sebagai sumber.
Blog
Manfaat
siswa blogging-mengembangkan keterampilan menulis, mengasah berbicara dan
mendengarkan keterampilan, dan memberikan rasa kolaborasi komunitas-yang
terdokumentasi dengan baik dan lama diterima. Jika
Anda tidak menggunakan blog oleh Sekolah Tengah, satu-satunya pertanyaan
adalah: Mengapa tidak? Mereka
membutuhkan hampir tidak ada biaya, dapat benar-benar pribadi jika diatur
dengan benar, dan beradaptasi dengan baik untuk berbagai macam gaya komunikasi
(termasuk teks, gambar, ilustrasi, audio, foto, video, dan dokumen terlampir).
platform
blogging populer termasuk KidBlogs, WordPress, dan Blogger.
Kelas Kalender
Sebuah
kalender kelas digital menyediakan timeline kegiatan kelas penting sehingga
orang tua dan siswa dapat mempersiapkan. Mereka
begitu utama bahwa orang tua berharap untuk menemukan ini di antara sumber daya
kelas online. Mereka mudah untuk
mengatur, intuitif untuk akses, dan no-brainer untuk setiap pendidik yang ingin
terhubung kelas mereka kepada semua pemangku kepentingan.
Alat
kalender yang paling populer adalah Google Calendar. Hal ini dapat diperbarui oleh orang
yang memiliki izin dan tertanam ke dalam website kelas. Banyak sekolah Sistem Manajemen
Pembelajaran (LMS) termasuk kalender kelas asli (seperti CanaryFlow dan Otus ). Jika
Anda memiliki satu, ini adalah pilihan terbaik Anda.
Kelas Internet Start Page
Sebuah halaman awal Internet kelas adalah situs yang muncul ketika siswa membuka Internet. Ini mengatur konten penting dalam satu lokasi dan kurator link siswa akan menggunakan. Karena mereka berbasis web, mereka adalah alat yang sangat baik untuk memperluas kelas ke rumah dan memberikan orang tua dengan link yang aman siswa mereka yang lebih muda dapat mengakses.
Jika Anda tidak memiliki Google Kelas, pilihan yang
sangat baik adalah Protopage.com , Ighome , Netvibes,atau situs koleksi seperti Symbaloo , MentorMob , Portaportal , atau LiveBinders . Sementara
techiness diperlukan untuk mengatur ini bervariasi, mereka semua mudah bagi
siswa untuk menggunakan dan layak waktu guru.Sebuah halaman awal Internet kelas adalah situs yang muncul ketika siswa membuka Internet. Ini mengatur konten penting dalam satu lokasi dan kurator link siswa akan menggunakan. Karena mereka berbasis web, mereka adalah alat yang sangat baik untuk memperluas kelas ke rumah dan memberikan orang tua dengan link yang aman siswa mereka yang lebih muda dapat mengakses.
Kelas Twitter akun
Twitter adalah pinggul, mudah digunakan, dan lebih mudah untuk mengatur. Siswa akan ingin memeriksa aliran mereka untuk melihat apa yang terjadi. Mereka adalah cara yang bagus untuk mendorong kolaborasi, berlatih digital mencatat, memulai percakapan kembali-dan-sebagainya tentang suatu topik, dan berbagi pemikiran tentang pertanyaan granular. Karena tweet harus ringkas, mereka juga merupakan cara terbaik untuk mengajar menulis.
Situs kelas
website kelas berfungsi sebagai kumpulan sumber daya umum untuk informasi kelas. Ini dikelola oleh guru, tetapi Anda mungkin termasuk mahasiswa dalam mengelola, memperbarui, dan posting ke situs kelas.Seperti kalender kelas, kebanyakan orangtua mengharapkan situs kelas yang berbagi kegiatan kelas kritis.
Biasanya,
guru memiliki sebuah blog kelas atau website. Karena
waktu yang diperlukan untuk menjaga mereka up-to-date adalah signifikan, Anda
mungkin akan memilih satu yang terbaik untuk kelompok belajar Anda.
Digital
Note-taking
Catatan-taking biasanya tidak mulai sampai empat kelas / lima, bahkan mungkin hingga akhir Sekolah Tengah. Mengapa? Karena siswa perlu belajar bagaimana melakukannya, diatur cukup untuk melacak catatan mereka, dan memahami pentingnya. Digital mencatat pukulan semua alasan tersebut keluar dari air. Berkat adaptif alat-alat online, siswa dapat mengambil catatan dengan kamera, dengan menggambar gambar, kolaboratif dengan teman sekelas, atau dengan rekaman audio. Ini bukan tentang (hampir-) kehilangan seni tulisan tangan. Ini tentang mengenali pembelajaran kritis dan merekam bukti dengan cara apa pun yang terbaik untuk siswa. catatan digital dengan mudah berbagi, diakses dari mana saja, dan tidak pernah hilang.
Catatan-taking biasanya tidak mulai sampai empat kelas / lima, bahkan mungkin hingga akhir Sekolah Tengah. Mengapa? Karena siswa perlu belajar bagaimana melakukannya, diatur cukup untuk melacak catatan mereka, dan memahami pentingnya. Digital mencatat pukulan semua alasan tersebut keluar dari air. Berkat adaptif alat-alat online, siswa dapat mengambil catatan dengan kamera, dengan menggambar gambar, kolaboratif dengan teman sekelas, atau dengan rekaman audio. Ini bukan tentang (hampir-) kehilangan seni tulisan tangan. Ini tentang mengenali pembelajaran kritis dan merekam bukti dengan cara apa pun yang terbaik untuk siswa. catatan digital dengan mudah berbagi, diakses dari mana saja, dan tidak pernah hilang.
Alat
mencatat digital populer termasuk keterkenalannya dan Evernote.
portofolio digital
Sebuah portofolio digital adalah lokasi pusat di mana siswa menyimpan classwork mereka. Ini bisa menjadi di awan (yang berarti dapat diakses dari mana saja) atau pada server sekolah (yang berarti hanya dapat diakses dari kampus). Setelah semua pekerjaan kelas di satu lokasi memungkinkan siswa untuk mengaksesnya dari beberapa situs (rumah atau sekolah) dan berinteraksi, berkolaborasi, dan mempublikasikan dengan rekan-rekan. Kebanyakan portofolio digital termasuk penyimpanan teks, audio, video, gambar, gambar-dalam berbagai macam jenis file.
Populer pilihan portofolio digital meliputi: 1)
folder pada jaringan sekolah, 2) penyimpanan berbasis cloud seperti Dropbox atau Google Apps , dan
3) secara online situs kolaboratif seperti Wikispaces .com atauPBWorks .com .Sebuah portofolio digital adalah lokasi pusat di mana siswa menyimpan classwork mereka. Ini bisa menjadi di awan (yang berarti dapat diakses dari mana saja) atau pada server sekolah (yang berarti hanya dapat diakses dari kampus). Setelah semua pekerjaan kelas di satu lokasi memungkinkan siswa untuk mengaksesnya dari beberapa situs (rumah atau sekolah) dan berinteraksi, berkolaborasi, dan mempublikasikan dengan rekan-rekan. Kebanyakan portofolio digital termasuk penyimpanan teks, audio, video, gambar, gambar-dalam berbagai macam jenis file.
Dropbox
Dropbox metode digital mengirimkan, meninjau, dan kadar pekerjaan rumah. Seringkali, mereka adalah bagian dari LMS sekolah. Jika tidak, Anda dapat membuat satu di Google Apps (jika Anda memiliki Google Apps for Education): Mintalah masing-masing siswa membuat folder bernama 'Pekerjaan rumah ' yang dibagikan dengan Anda. Kemudian, siswa menyerahkan semua tugas kepada Anda melalui folder itu. Anda membalas dengan cara yang sama.
Jika LMS Anda memiliki email-atau siswa Anda memiliki Google Apps for Education atau Kelas-aktifkan email untuk kelas 3-8. Ini adalah, alat yang sering gratis kuat yang mendorong komunikasi antara siswa dan guru.
membalik Kelas
Sebuah kelas membalik berarti guru merekam ceramah mereka untuk dikonsumsi oleh siswa sebelum kelas, dan kemudian mendedikasikan waktu kelas untuk pembelajaran yang mendukung pekerjaan rumah berbasis proyek. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk mengajukan pertanyaan dari guru mereka atau berkolaborasi dengan rekan-rekan mereka sedang melakukan pekerjaan , daripada berjuang dengan itu di rumah. Terbalik dari kelas membalik adalah menempatkan siswa di kursi pengemudi dan menjamin guru bertindak sebagai pemandu dan bukan dosen. Tantangannya adalah bahwa guru harus menyediakan semua sumber daya dari waktu ke depan, biasanya melalui video atau rencana pelajaran dengan link dan upload.Karena sumber daya yang paling membalik kelas membutuhkan akses internet, pendekatan ini sulit ketika keluarga tidak memiliki pilihan itu.
Populer membalik alat kelas termasuk alat video (seperti saluran YouTube, Periscope , Vialogues , atau Touchcast ) dan alat berbagi pelajaran seperti Blendspace , Frolyc , Knowmia , atau LessonPaths.
Google Apps
Google Apps adalah suite bebas dari alat dasar produktivitas (seperti pengolah kata, spreadsheet, presentasi, dan menggambar) serta portofolio digital untuk file mahasiswa. Hal ini dapat diakses dari mana saja dengan koneksi internet dan kadang-kadang tanpa. Ini adalah pengganti yang terjangkau bagi siswa portofolio digital dan perangkat produktivitas kelas.
Ini 'opsional' hanya karena ada pilihan lain yang mencapai fungsi yang sama (seperti Open Office dan Zoho). Ia mendapat 3/5 karena kekuatannya membuatnya jadi rumit-baik mengatur dan menggunakan.
Journal
Jika siswa Anda akan journal, tidak ada cara yang lebih baik untuk melakukan itu daripada digital. jurnal selalu tersedia, dari mana pun siswa adalah. Anda dapat memilih alat pengolah kata sederhana atau satu dengan banyak pilihan multimedia. Alat ini dapat menjadi perangkat lunak atau online, mudah-bersama atau sangat-pribadi.
Dua alat yang dibangun adalah My Journal dan Penzu , tapi apapun blog atau pengolah kata bekerja dengan baik selama itu mudah untuk mengakses, cepat diselamatkan, dengan antarmuka yang intuitif yang tidak mengalihkan perhatian dari ide-ide siswa. dst
0 coment�rios:
Posting Komentar